2020年11月26日，《设计师的社会视野：从产品识别设计到社会设计》学术讲座于武汉晴川学院综二105报告厅开讲。华中科技大学工业设计系副主任、硕士生导师、美国普渡大学访问学者（CSC）朱志娟副教授为武汉晴川学院设计工程学院师生带来了一场别开生面的学术讲座。

       朱教授从“设计师的社会视野”视角，讲述了自己从产品识别设计到社会设计的设计实践与研究的转型历程，首先通过为企业进行的产品研发设计案例，讲解了产品系统设计中的视觉识别（VI：Visual Identity）、产品形象识别（PI：Product Identity）及空间识别（SI：Space Identity）的重要性和设计实践过程；其次,结合个人访学经历和社会发展趋势指出，关注广泛社会问题的社会设计将会是未来社会进步和设计师职业发展的重要方向。朱教授的讲座指出了未来创新设计的新维度，也为设计工程学院师生提供了全新的设计视野和专业发展的新的增长点，现场反响热烈。

       朱志娟教授通过对一系列商业设计和社会设计的案例进行深入显出的生动讲解，提出“设计师的责任”以及一些基于社会问题的设计思考，如：如何减少食物浪费？如何提高开车安全？如何提高儿童的家居安全？灾难来临时，人类救援的问题？宠物的营救问题？如何与逝去的亲人保持“联结”？

      设计师不仅应该关注具体的产品，还应该关注包括贫困地区、第三世界、基础设施、政治权利和人权被剥夺地区以及病、老、残障等群体。

讲座回顾

一、 通过多方面数据分析、调研，引导学生开拓视野

朱志娟教授通过对VI（Vicsual Identity）视觉识别的概念论述及案例分享出发，结合中国人类工效学学会全国代表大会暨学术会议等多个事件，提出了基于感性工学的品牌标识三个评估维度的概念，其中包括：“注意记忆”维度、“行业匹配”维度以及“视觉偏好”维度，指出当前产品设计处于“单打独斗”的零散局面，提出运用PI设计程序的手段，寻求多角度、多段预估的设计新思路。鼓励同学们多关注设计趋势，学习品牌识别（BI：Brand Identity）设计的核心：如何在外部的差异性&内部的一致性的同时，利用合适的设计手段，以适应新时代的发展需求。

二、 结合自身经历与实践展示，拓展学生专业与精神素养

朱教授以本科生课程作业为例展开介绍，在讲座中充分激发了同学们的好奇心与积极性，再通过沃尔玛的购物袋交互设计、东湖鸟巢设计等案例，引领大家感受不同时间、不同地点设计的不同变化。最后朱教授通过分享自己的经历，告诫同学们当自己处在人生的十字路口时，你不会知道自己的哪些决定对你有多大的影响，所以不要后悔自己的决定，认真走好自己人生的每一步。

三、 提出设计师的社会视野，为真实的世界设计

朱教授向学生推荐了《为真实的世界设计》一书，指出社会设计概念的重要性。设计师须先行提升自己的社会视野，再去进行设计。期间，朱教授将商业设计与社会设计进行了对比，在讲座中充分考虑学生的关注点并结合热点事件，运用实际的事例向同学们解释了两者的共同性与差异性。

朱教授在本次讲座中通过大量案例分享了其从社会设计研究应用到教学实践探索，包括课程平台的构建、校级公选课的建设、专业课程的教学、设计比赛与展览四个方面。极大地激发了同学们的学习兴趣，拓宽了学生的专业视野及对设计的认知，为同学们今后的设计创作提供了新的思路。

       讲座结束后，到了此次活动的高潮环节。我校人事处张琼副处长首先对朱志娟教授的精彩报告表示赞赏，并代表学校为朱志娟教授颁发了特聘教授聘任证书，自此朱教授从客人变为“主人”，希望朱教授将来能够常来学校交流，为同学们提供更多前沿的设计思路，助力设计工程学院的专业建设和学科发展。

       聘任仪式结束后，朱志娟教授与工业设计、产品设计教研室的部分骨干教师就设计专业的人才培养问题进行了深入的交流，分享了各自学校就专业招生、人才培养方案修订、专业培养模式特色、核心课程建设等方面的经验。