心理情景剧是学生们将生活中遇到的烦恼与困惑，通过小品表演、情景对话的方式向观众展现出来，一方面可以打开同学们的创意思维、丰富同学们心理健康知识，另一方面也可以提升同学们的心理素质。

为了更好地宣传普及心理健康教育知识，增强学生对日常生活中有关于爱的体会，让学生发现身边充满“爱”，追寻心之所爱。设计工程学院“爱你心所爱，世界也变得大了起来”心理情景剧决赛于2023年11月6日晚在综合楼二105学术报告大厅举行。

参加本次活动的领导和老师分别是：设计工程学院党总支副书记漆良军老师；团总支书记杨好胜老师；学生党支部书记、辅导员毛孜慧老师；辅导员王爽老师、黄鹏老师、刘召老师、谢萌老师、李紫薇老师。

图一：各辅导员老师观赛

此次活动共有8支优秀队伍进入决赛，在主持人的介绍下，精彩的情景剧表演正式开始。

产品设计2303班作品《爱我所爱 寻觅真我》以数次轮回的形式告诉我们：在这个日新月异的时代，要学会停下脚步，去寻找内心的声音，重新发现自己的兴趣和热情，走出迷茫与无措的循环，让自己灵魂重新焕发青春的光彩！

图二：产品设计2303班作品

产品设计2301班作品《友爱》，通过表演日常的小事，同学间的相互帮助，使其树立自信心，改掉社恐，同时巩固同学之间的友谊，同学之间的这种友谊不就是变相的“爱”吗，可称之为友爱。

                              图三：产品设计2301班作品

23级数媒2班的作品《前路广阔》。此片的灵感来源热点话题“恶犬咬伤女孩”事件，希望通过这次的情景剧呼吁身边的人对特殊群体多一点爱、多一些关怀。

图四：数媒2302班作品

23级产品设计2班作品《人间自有真情在》，故事主要讲述了一个被同学排挤的男孩如何勇敢面对霸凌，身边的朋友是如何帮助他并逐渐赢得正义的故事，从而引起观众的思考和关注，唤起对校园霸凌的警觉，共同构建一个和谐、友善的校园环境。

环境2302班作品《逃离》主要是为了突出校园欺凌的可怕。在花一样的年纪，大家都值得被爱，希望我们能够勇敢地向校园欺凌说不，向阳而生

图五：环境2302班作品

产品2201班作品《别让梦想蒙尘》。初入大学的赵孜月带着一份梦想而来，随着时间的推移却慢慢颓废整日沉迷于游戏，在一次与舍友的争吵中终于幡然醒悟，希望以这一次的节目使大家想起最初的自己和曾经的梦想。

23级数媒2班作品《醒来》。此剧通过5个场景说明情绪的重要性，在大学生活中需要有一个稳定的情绪来与人社交，人和人之间也要多一些沟通多一点包容和理解，学会控制自己的情绪，做情绪的主人。

图六：数媒2302班作品

23级数媒5班作品《枷锁》。此片的枷锁不是真正意义上的“枷锁”，他所表达的是在相处不当时束缚住我们的枷锁，但是我们生而自由，我的生活不该只是学习、家庭、爱情。而更应该是感受青春的热血，才能找到真正的自我。

全部表演结束后，设计工程学院党总支副书记漆良军老师对此次活动进行点评。漆书记首先肯定了大家的精彩表演，在大学生活中我们或许会遇到像情景剧里相关的剧情情节，但是我们能从这些短剧中得到信心和力量。同时表示大学的校园生活不只是学习、游戏、追剧等，它是丰富多彩的，当然未来的生活必将是充满灿烂的！